Una d'aquestes eines és el nostre test d'orientació GR. Fes-lo i guarda el resultat. SORT!!!
Les APTITUDS
L’aptitud és la capacitat per fer bé una tasca
Ara pots consultar aquest quadre:
| Aptitud | Facilitat per | Professions |
| 1. Matemàtica | Resoldre amb facilitat problemes lògics, càlculs i operacions matemàtiques. | Economista, enginyer, científic, informàtics... |
| 2. Verbal-lingüística | Facilitat per llegir, escriure, explicar històries, participar en debats, fer jocs de paraules... | Escriptors, periodistes, traductors, advocats,... |
| 3. Viso-espacial | Percebre els espais i el món visual i per tant facilitat per dibuixar i pensar amb imatges. | Artista, fotògraf, taxista, dissenyador, arquitecte... |
| 4. Tècnico-manipulativa | Ús d'utensilis mecànics i tecnològics, màquines o vehicles, comprensió del seu funcionament i reparació. | Fuster, electricista, tècnic de sistemes, mecànic... |
| 5. Musical | Apreciar, discriminar, transformar i expressar les formes musicals, ritme, to i timbre | Músic, cantant |
| 6. Corporal cinètica | Controlar els moviments del propi cos. | Ballarí,escultor, cirujà... |
| 7. Fisicodeportiva | Fer esforços físics o utilització d'objectes amb destresa. | Esportista, obrer... |
| 8. Relacional | Entendre i respondre de manera adequada als estats d'ànim, temperaments, motivacions i desigs dels altres. | Educadors, metges i terapeutes, mediadors, polítics... |
| 9. Naturalista | Comprendre el món natural i treballar eficaçment en ell | Biòleg, jardiner, ecologista, físic, químic, arqueòleg,... |
| 10. De concentració | Concentrar-se de manera sostinguda davant una tasca monòtona. | Professions universitaries, vigilant de seguretat |
| 11. Organitzativa i de gestió | Organitzar els recursos, horaris, tasques. | Empresari, administratiu |
| 12. Lideratge | Liderar un grup de treball, d'amics i motivar-los. | Empresari, director, entrenador, animador... |
Aquestes professions són orientatives, una mateixa professió és compon de varies feines i sol demanar varies d'aquestes aptituds. Aquest quadre pot servir-te per a trobar una professió adequada a les teves capacitats, però també per saber quines àrees has de treballar més en funció de l'opció que triïs. Tot i que de manera natural se'ns donen més bé unes tasques que unes altres, la pràctica és el que porta a l'expertesa. Amb dedicació les aptituds poden millorar.
Valors professionals
Definim valors professionals com un seguit de qualitats o característiques pròpies d’una professió, que es corresponen amb els interessos o valors personals.
1. Disponibilitat de temps lliure
Tenir una professió o ocupació que permeti un horari flexible, que es pugui compaginar amb la realització d’altres activitats.
2. Independència
Poder complir les tasques ocupacionals de manera autònoma, que possibiliti poder seguir les pròpies idees i conviccions.
3. Assolir prestigi
Adquirir reconeixement, reputació o popularitat pels èxits aconseguits en la professió. Destacar entre les persones que exerceixen la mateixa professió.
4. Altruisme
Poder ajudar els altres i facilitar el seu benestar. Solidaritat amb els problemes i les dificultats socials.
5. Treball guiat o supervisat
Professió o ocupació en la qual s’actuï sota la direcció o les ordres dels altres, sense que calgui haver d’adjudicar-se responsabilitats.
6. Creativitat
Tenir una professió o ocupació en la qual es poden idear coses, es pot usar la imaginació, es pot ser creatiu.
7. Relació social
Treballs en contacte directe amb persones. Tenir l’oportunitat de comunicar-se amb els altres, de conèixer nova gent i de fer amic
8. Assumir poder i responsabilitat
Ser el dirigent o el cap del grup en el treball, tenir capacitat per prendre decisions, ser el líder que mana i és responsable de l’actuació d’altres persones
9. Seguretat en l’ocupació
Tenir una feina fixa o estable, en la qual és poc probable que et quedis sense feina.
10. Bon sou
Ser ben pagat per la feina o professió que s’exerceix.
11. Activitat rutinària
Professió o treball que no és complicat, que està organitzat sobre la base de repetir tasques iguals o semblants.
12. Varietat - diversitat
Tenir l’oportunitat de fer tasques diferents, de viatjar, d’emprendre tasques que impliquin aventura, etc.
El meu PROJECTE professional
Abans de buscar feina és important que
reflexionis sobre el teu objectiu professional. L’objectiu professional fa referència a
la definició del que ens interessa, però al mateix temps de com som i de què podem oferir.
És important que contestis algunes de les següents preguntes bàsiques:
— Com soc? (autoconeixement: punts forts i febles). Mira els resultats dels diferents tests fets.
— Què valoro? (quines són les meves prioritats a la vida i també què valoro en una feina). Família, autoestima, amics, diners, salut, bona formació, bona feina, viatjar, l'esport, autonomia, llibertat, creativitat, respecte, fidelitat, etc. Ajuda't del test GR.
— Què sé fer? O en què tinc facilitat (habilitats i aptituds).
— Quines són les meves aficions i inquietuds?
— Quines matèries/àrees se'm donen bé?
— Quins estudis vull fer després de 4t? (enllaça quin CFGM m'agradaria fer i posteriroment quin CFGS voldria impartir , també enllaça'l i si vols continuar estudiant estudis universitaris, també cal explicar-los.).
— De què m'agradaria treballar o quin tipus de feina m'agradaria? (què vull fer ). Si no tens clar encara la professió o l'ofici pots explicar com i quines condicions de treball t'agradaria tenir.
— Perspectives de futur (com m'imagino el meu futur d'aquí a uns anys.També he d' investigar si la feina que m''agrada té sortides laborals, és a dir, en quins àmbits o sectors puc treballar i cal que busqui en un portal d'ocupació si actualment trobaria oferta laboral.
DATA i LLOC DE LLIURAMENT: classroom de la matèria i guarda també la la tasca a la teva CARPETA d'INFOLABORAL, dins carpeta UNITAT 1
Matèries i hàbits aplicats al món laboral
MATÈRIES
|
APLICACIÓ
EN UNA FEINA qualsevol
|
La llengua catalana
|
Fer cartes. Llegir i entendre manuals. Comprendre instruccions de treball escrites i orals. Atendre trucades telefòniques. Explicar un producte o un servei. Fer una reclamació...
|
La llengua castellana
|
Tot l’anterior. Poder treballar fora de Catalunya en les mateixes condicions que la resta.
|
L’anglès i altres llengües
|
Poder treballar en altres països. Poder treballar amb gent d’altres llocs del món. Recollir informació d’Internet
|
La història
| Saber d’on vénen les coses que passen en l’actualitat. Tenir converses i comprendre per què altres persones pensen com ho fan. |
La geografia
|
Saber quin camí és el més curt per anar d’una ciutat a una altra. Establir relacions entre el temps i la distància, per saber quant temps trigaré per anar d’un lloc a un altre. Saber si un lloc està dins o fora de Catalunya o d’Espanya.
|
Les matemàtiques
|
Fer factures. Fer petits pressupostos. Cobrar i tornar canvi.
|
El dibuix tècnic
|
Poder fer i interpretar plànols per a instal·lacions elèctriques. Organitzar millor els mobles en un espai o els productes en un magatzem.
|
HÀBITS
|
APLICACIÓ
EN UNA FEINA
|
Utilitzar l’agenda
|
Planificar el temps. Organitzar activitats
|
Endreçar els apunts
|
Donar una imatge professional de ser net i organitzat.
|
Fer treballs
|
Respectar terminis per realitzar tasques. Seguir unes pautes de treball
|
Anar cada dia a l’escola i ser puntual
|
Disciplina, Puntualitat.
|
Estar amb gent que no m’agrada a la classe
|
Respecte als i les altres. Tolerància.
|
Subscriure's a:
Missatges (Atom)